COMTECHDEV Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement
Créée en 2014, cette chaire fonctionne au sein du réseau Orbicom, réseau de référence pour les chaires UNESCO en communication et s’appuie sur la tradition du laboratoire MICA de l’Université Bordeaux Montaigne, reconnu pour ses travaux sur les médias en Afrique.
Les visées de la Chaire Pratiques émergentes des technologies et communication pour le développement se situent dans le cadre des objectifs du millénaire et font écho aux travaux menés lors du Sommet mondial sur la société de l’information tout en se référant à la Convention de l’UNESCO sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles.
L’Afrique, l’Asie, l’Amérique latine et leurs rapports avec le reste du monde sont au cœur des travaux de la Chaire.
Quatre objectifs spécifiques
- Étudier les pratiques émergentes des TIC dans le cadre du développement.
- Accompagner les actions de développement par le renforcement des capacités
- Servir de laboratoire d’idées et lieu de médiation entre le monde académique, la société civile, les communautés locales et les décideurs politiques.
- Valoriser les travaux des chercheurs du Sud par la création d’une revue scientifique. Publiée sur Revue.org, elle permettra à chacun de produire des articles dans sa langue. Des articles en français pourront ainsi côtoyer des textes en anglais, portugais ou swahili
La Chaire développe des partenariats soutenus avec des universités et laboratoires de recherche, d’autres pays, principalement du Sud mais pas exclusivement, des associations et des entreprises. Elle entend également poursuivre sa coopération avec les Chaires de Grenoble, de Strasbourg, de Sorbonne Nouvelle, la Chaire Unesco-Bell du Canada…
En savoir +
Alain Kiyindou, responsable de la Chaire
Site Internet de la Chaire UNESCO
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Caroline Le Mao (1 janvier 2023). COMTECHDEV Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement. Soyons SAPS! Consulté le 12 mai 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ui2g